3 лучших

суббота, 17 ноября 2012 г.

Как живется в Саудовской Аравии? Взгляд из-под вуали. Часть 1

Что мы знаем о жизни женщин в Саудовской Аравии? То, что можем прочесть из газет, узнать из телепрограмм. А говорят там чаще всего о их бесправии, о невозможности учиться, работать, водить машину, выражать свое мнение...

Вот только многое из того, например, что иностранная пресса говорит и пишет о жизни в России и Украине, кажется нам, как минимум, однобоким отражением фактов. И есть лишь один способ узнать правду – поехать в страну и пообщаться с людьми, там живущими.

Положение женщин в Саудовской Аравии действительно очень отличается от обычного в нашем понимании, и женщина-иностранка чувствует это с первых минут пребывания в стране. Согласно закону, в общественном месте женщина может появляться только в сопровождении совершеннолетнего родственника мужского пола, и на ней должна быть абая – длинное платье-пальто непременно черного цвета. Вождение автомобиля запрещено. А за любое нарушение женщиной закона несет ответственность ее супруг.

Конструктор лего купить Не скрою, собираясь в страну, на въезд в которую и мужчине-то визу непросто получить, очень волновалась, собирала всю возможную информаци ю в Интернете и с трепетом ждала встречи с этим особым миром. Самое большое желание было – встретиться лично с местными представительницами прекрасного пола и узнать, где же правда, а где выдумки в историях о тяжелой жизни и бесправии саудовских женщин.

В гостях у саудовской семьи

Строгий запрет на присутствие женщин в обществе мужчин (и наоборот), если они не являются ближайшими родственниками, в сочетании с ограничениями свободы перемещения, сводил на нет возможность самостоятельно узнать о повседневной жизни обычных жительниц Саудовской Аравии. Тем не менее, такая возможность вскоре мне все-таки предоставилась. Мы с супругом были приглашены в Эр-Рияде посетить дом одной очень гостеприимной арабской семьи.

Глава семьи Джамал (имена в статье изменены) распахнул тяжелую калитку, и мы прошли на территорию его дома, а скорее виллы, поскольку жилище представляло собой несколько построек, большой двор и садик, окруженные высокой толстой каменной стеной. Он п ригласил нас в одноэтажную постройку с необычайно низкими диванами и огромным плазменным экраном на одной из стен. Со вздохом огромного удовлетворения Джамал сел на один из диванов.

– Какое наслаждение вот так вытянуть ноги после дня сидения на высоких неудобных европейских стульях!

Для нас наслаждение было сомнительное, но ощущение новизны, безусловно, присутствовало. В комнате зазвонил телефон. Звонила супруга хозяина с женской половины, чтобы сообщить, что готов кофе. Нужно сказать, что кофе, который принес с женской половины Джемал, оказался даже экзотичнее диванчиков: цвета слегка заваренного чая, с непривычным ореховым привкусом – знаменитый саудовский кофе, который, как с гордостью сообщил нам хозяин дома, его супруга готовит лучше всех. Снова зазвонил телефон.

О моде

– Жена. – сказал Джамал, – Не может дождаться встречи с тобой. Пойдем, я провожу.

В соседнем здании меня встретили с поцелуями и объятиями две милые особы: Амира, изящная брюнетка с тонкими чертами лица и голубыми глазами – жена хозяина дома и мать его пятерых детей – и его единственная дочь Лейла, высокая, смуглокожая, весьма упитанная и очень подвижная восемнадцатилетняя девушка. Обе одетые по европейской моде.

Джамал прошел на женскую половину вместе с нами и тут же принялся объяснять:

– Наши женщины не хотят демонстрировать свою красоту чужим мужчинам, они хотят сохранить ее для своих мужей, братьев, отцов и сыновей. Скрывая свое тело и лицо от чужих взглядов, они чувствуют себя комфортно и защищенно. – Женщины кивали и выражали всяческое свое согласие с главой семейства, который вскоре оставил нас.

– Ах, как это чудесно, что ты нас посетила, – заговорила Лейла на вполне приличном английском. – Какая красивая у тебя абая, где покупала?

Неприкрытый интерес выразили обе мои собеседницы и объяснили, что это только на первый взгляд саудовские женщины все одеты в одинаковые черные платья. Абая может быть из разной тк ани, с различными украшениями на рукавах: вышивка, стразы, даже бриллианты, и модели разные, в зависимости от моды.

– А ты видела уже арабскую женщину в полном облачении? – Конечно, я видела, но разглядывать детали возможности не было, поэтому я с удовольствием посмотрела демонстрацию модной арабской верхней одежды в исполнении Лейлы и получила подробные объяснения порядка облачения, пока женщина не окажется полностью скрытой от чужих взглядов.

– Ты даже не представляешь себе, как это удобно, – говорила Амира, – вот, скажем, нужно тебе что-то срочно из супермаркета, надела все это прямо на домашнюю одежду, да хоть и на пижаму, и макияж тоже делать не нужно. Какая экономия времени! Пойду приведу младшеньких познакомиться с тобой.

– А под абаей, – продолжила Лейла, – мы носим обычную современную одежду, и когда приходим в гости или на вечеринку (только для женщин, конечно), в доме мы снимаем верхнюю одежду. И шортики носим, и мини-юбки вот такусенькие! – она показала рукой очень короткую длину. – Ну, не я, конечно, а мои подруги, – добавила Лейла, заметив мать, спускающуюся со второго этажа в сопровождении двух мальчиков восьми и десяти лет.

Образованность и современное, раскованное поведение обоих моих собеседниц, их отношение к национальной одежде и подробности, которые они о своей одежде мне поведали, заставили меня усомниться в стопроцентной правдивости сведений из новостей, книг и сообщений на форумах Интернета о том, как живется в Саудовской Аравии.

Но дальнейшая беседа оказалась еще интереснее.

Теги: одежда, семейные ценности, женщины, мусульманство, ислам, экзотика, восток, обычаи, традиции, замужество, свобода, мужчина и женщина, правила

Что такое продуктивное обучение? Инновационные методики обучения

Современный экономический словарь говорит, что «продуктивность – это величина, характеризующая объем получаемого полезного продукта от определенного источника». Если говорить о продуктивности в обучении, то это значит, насколько хорошо учащиеся используют свои ресурсы для достижения поставленных образованием целей.

Продуктивное обучение ориентируется на создание учениками образовательного продукта, который получается путем приращения нового к уже известным знаниям.

Учащиеся образуют собственные идеи, гипотезы, тексты, модели, поделки и прочее, т.е. формируют внешние образовательные продукты. В этом процессе у ученика происходит развитие внутренних навыков и способностей, соответствующих изучаемой дисциплине.

Внешнее образовательное приращение происходит одновременно с развитием личностных качеств ученика, которые соответствуют не только изучаемой области, но и прообразу настоящей деятельности. Например, деятельности ученых, писателей, механиков и других специалистов. Ребенок создает продукцию, адекватную взрослой, и таким образом развивает соответствующие компетенции – гражданина, производителя, потребителя, путешественника и т.п.

Купить модную футболку Результатом деятельности уче ников становятся творческие работы не только по учебным предметам, но и по методологии их деятельности. Образовательные продукты методологического типа играют важную роль в обучении, так же как и работы по самим предметам. Ученики формулируют цели обучения, составляют планы и алгоритмы деятельности, находят новые способы деятельности – все это является продуктом их образовательной деятельности наряду с исследованиями, сочинениями и поделками.

Благодаря тому, что продуктивное обучение носит производственный характер, это делает обучение эффективным инструментом начальной профессиональной подготовки и способом социальной адаптации подростков.

Содержание образования, формулируемое самими учениками, обеспечивает каждому из них возможность выбирать собственную индивидуальную траекторию в обучении. Под содержанием образования здесь понимается личная образовательная продукция учеников.

Ученик должен понимать и осваивать общечеловеческий опыт, чувст вовать свое место в нем, иметь свой личностный вклад в фундаментальные достижения человечества: в науку, искусство и другие области. Знание общечеловеческих достижений не может быть отчуждено после получения учащимся собственных результатов, а должно позволять ему воспринимать классические образцы, опираясь на свой опыт.

Например, после создания собственной версии музыкального произведения, ученик знакомится с музыкальными произведениями, близкими своему творению. Или после исследования происхождения какого-либо явления, ученик узнает о подобных версиях ученых. В результате образовательная деятельность ученика носит продуктивный личностный характер, а усвоение общеобразовательных стандартов происходит через сопоставление с собственными знаниями.

Поскольку результатом любой деятельности является продукт, то и в продуктивном обучении целью образования является создание и представление образовательного продукта. Результаты обучения здесь – это не получаемые ученикам и знания или информация, а знания, способы деятельности, ценности, компетенции и другие продукты, созданные или проявленные учениками в ходе их деятельности.

Оценка образовательных результатов ученика в продуктивном обучении происходит на основе выявления и диагностики его внутреннего приращения за определенный промежуток времени.

Теги: инновации, ученики, развитие способностей, знания, методы, образование

среда, 7 ноября 2012 г.

Азаров считает выборы-2012 образцовыми

Спорт и отдых

Премьер-министр Николай Азаров считает, что затягивание с подсчетом голосов избирателей в отдельных округах не может поставить под сомнение демократичность парламентских выборов. Об этом глава правительства заявил в среду, 7 ноября, открывая заседание Кабинета Министров.

"Это были лучше всего организованные выборы за историю независимой Украины. В 95% округов они состоялись так, что, например, иностранные наблюдатели (по собственным, непосредственным, еще не искаженным ничьим влиянием, впечатлениям) называли их образцовыми. И только в нескольких округах возникли, к величайшему сожалению, конфликтные ситуации. Вопрос: могут ли несколько проблемных округов повлиять на общую оценку демократичности выборов и на формирование нового состава законодательного органа? Кому-то этого очень хочется", - сказал Азаров.

По мнению премьера, это противоречит здравому смыслу и демократическим нормам.

Он отметил, что различные споры, конфликтные ситуации, острые противостояния есть практически на всех выборах в разных странах. "Это никого не удивляет и воспринимается, как сопутствующее демократии явление. Почему же в Украине такие случаи вызывают, прошу прощения, истерику? Почему именно те, кто блокирует работу избирательных комиссий, демагогично обвиняют власть в затягивании или искажении подсчета? И здесь появляется второй вопрос: дают ли такие отдельные, искусственно созданные в нескольких округах конфликты основания для обвинений в адрес власти?", - отметил Азаров.

Он еще раз подчеркнул, что правительство никоим образом не влияет на работу избирательных комиссий и установление ими результатов голосования. Глава Кабмина отметил, что это принципиальное положение закона о выборах, за который проголосовали все политические силы.

"Напомню, что избирательные комиссии сформированы из представителей всех политических сил. И ни в одном из тех округов, где возникли конфликты, представители Партии регионов не были ни председателями, ни заместителями, ни секретарями комиссий. Наконец, конфликтуют между собой в основном кандидаты от оппозиции и самовыдвиженцы. Так какие могут быть претензии к власти? Никаких. Я это официально и категорически заявляю", - цитирует Азарова УНИАН.

Как сообщал MIGnews.com.ua, 5 ноября ЦИК признал, что не в состоянии установить результаты выборов по округам №94, №132, №194, №197, №223 и предложил провести там повторные выборы. Парламент поддержал это решение, порекомендовав комиссии назначить перевыборы.

Новости по теме:

ЦИК предложила провести повторные выборы в нескольких округах

Рада рекомендовала ЦИК провести перевыборы на проблемных округах

Оппозиция подала в суд на ЦИК

Азаров "открестился" от проблемных округов